... compositor y el joven tadzio, ahora objeto de sus pensamientos, mas en todos ellos, si bien no habra una conversacion dialogica explícita sí se veran cruces de miradas. el personaje del nino comienza a ser algo inquietante pues le vemos observar detenidamente al protagonista y luego escapar a un posible contacto, ciertos indicios de homosexualidad pueden incluso ser vistos en una de las escenas en la playa en que se lo ve abrazado a un muchacho y recibir de el caricias.
pronto von aschenbach advierte la inmoralidad de su situacion, gran contradiccion a sus propias convicciones, y decide partir para alejarse de todo ello, mas por una serie de inconvenientes con la empresa de viajes debe de quedarse momentaneamente en venecia. durante uno de sus habituales paseos por la ciudad observa a un individuo desinfectar fuentes y pisos con un líquido blanquecino que, pronto se enterara, es utilizado para prevenir los ataques de la gripe asiatica, para entonces una epidemia. se imagina a si mismo avisando a la familia sobre ella e instando a la madre de los ninos a retirarse pronto de la ciudad para el bien de todos, mas en especial, por la salud de tadzio. inmediatamente luego de este fragmento se instaura el tercer flashback que aborda el entierro de su pequena hija, cuya causa de muerte no es explícita. ya planteado el conflicto, se da paso a las instancias finales resolutivas del film.
la obra construye un personaje principal, profundo, atormentado por la perdida de su nina, sus frustraciones creativas, y una inclaudicable conciencia que le recuerda, constante, aquella imagen de fracasado que tiene de sí. en sus multiples conversaciones con alfred le veremos, ferreo, sostener sus arraigados valores morales y conceptos sobre la produccion artística y la belleza mas pronto, como sintomatico de todos sus pesares, comenzara a contrariarlos con su accion. clara es su posicion en el dialogo que con aquel sostiene al pretender rebatir su argumento a favor del mal como necesidad, como “alimento del genio”, pues considera gustav que “el arte es la mayor fuente de educacion; el artista ha de ser modelo, ejemplar. tiene que ser un modelo de equilibrio y fuerza, no puede ser ambiguo”. poco despues veremos que esta ejemplaridad enarbolada se halla, por el transcurso de las situaciones, no solo tergiversada sino en un punto de constante superacion. resulta, tambien, acorde citar al ayudante que, en el curso de una discusion afirma “tus exigencias de moralidad son tan rígidas que quieres que tu comportamiento sea ...
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